domanda di Messa a Disposizione con la nostra piattaforma<\/a>.<\/strong><\/em> <\/p>\n\n\n\n
Cos\u00ec, forti della nostra esperienza nel settore, aiutiamo Michela nella compilazione della sua MAD e le consigliamo di optare per una provincia diversa dalla sua, in quanto su Rimini, per la sua Classe di Concorso, sarebbe difficile per lei ottenere una convocazione. <\/p>\n\n\n\n
Precisiamo che Michela poteva candidarsi come supplente nelle scuole per le seguenti Classi di Concorso:<\/p>\n\n\n\n
- A12 (Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado),<\/li>
- A11 (Discipline letterarie e latino),<\/li>
- e A22 (Italiano, storia, geografia, nella scuola secondaria di I grado). <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Ma, nonostante i nostri consigli, Michela decide ugualmente di inviare la sua Messa a Disposizione su Rimini.<\/p>\n\n\n\n
Cos\u00ec, invia la MAD e aspetta.
E aspetta. <\/p>\n\n\n\nAspetta per diverso tempo di ricevere una convocazione
ma questo non succede.
Su Rimini, per la sua Classe di Concorso nessuno la chiama.<\/strong><\/em> <\/p>\n\n\n\nChe fare?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n
[maxbutton id=”1″ url=”https:\/\/www.docenti.it\/messa-a-disposizione.html?lnk=104″ text=”Invia la tua MAD online” ]<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
La procedura per diventare docente: conseguire i corsi<\/h2>\n\n\n\n
Michela \u00e8 parecchio disperata.
Sono ormai passati dei mesi e lei non vede un’ombra di convocazione.<\/p>\n\n\n\nPropio come le avevamo predetto noi. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n
Eppure lei ha seguito alla lettera la procedura necessaria: ha inviato le MAD sulla provincia che le interessava.<\/p>\n\n\n\n
Ha davvero sbagliato a rimanere su Rimini?<\/em><\/p>\n\n\n\n
Questa domanda la assilla giorno e notte…
… finch\u00e9 non riceve una convocazione per insegnare all’asilo. <\/p>\n\n\n\nSi tratta di una supplenza di 10 giorni.
Non \u00e8 esattamente quello in cui sperava Michela, per\u00f2 lei accetta. <\/p>\n\n\n[maxbutton id=”1″ url=”https:\/\/www.docenti.it\/messa-a-disposizione.html?lnk=104″ text=”Invia la tua MAD online” ]<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Una volta terminata la supplenza, Michela rimane a casa dal lavoro. <\/p>\n\n\n\n
Ci ricontatta per sapere in che modo pu\u00f2 muoversi adesso. <\/p>\n\n\n\n
Noi le consigliamo di procedere con il secondo step:
conseguire i corsi che le daranno il punteggio per le graduatorie. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nA quel tempo, le graduatorie provinciali (GPS) avevano durata triennale, non biennale.
Di conseguenza, sbagliare l’inserimento in graduatoria equivaleva a non ottenere incarichi per tutto quel lasso di tempo. <\/p>\n\n\n\nIn pratica: <\/strong><\/em>
se Michela non avesse seguito alla lettera il nostro consiglio
di iniziare a conseguire dei corsi per aumentare il proprio punteggio,
sarebbe rimasta disoccupata per 3 anni di fila.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nCos\u00ec Michela decide di darci ascolto e intraprende questa strada.
Nel minor tempo possibile riesce a conseguire quattro corsi, riconosciuti dal MIUR, per lei molto importanti in termini di punteggio:<\/p>\n\n\n\n- l’Eipass Teacher;<\/li>
- l’Eipass LIM;<\/li>
- la certificazione linguistica di inglese C1;<\/li>
- il Master “Il bullismo: interpretazione fenomenologica, prevenzione e didattica<\/em>“. <\/li><\/ul>\n\n\n\n
Questi corsi le consentono di formarsi ancora di pi\u00f9 per la professione che andr\u00e0 a svolgere e accumulare maggiore punteggio…<\/p>\n\n\n\n
… In vista della riapertura graduatorie!<\/p>\n\n\n\n
Effettivamente, poco dopo aver conseguito questi corsi, le graduatorie provinciali riaprono.<\/p>\n\n\n\n
Michela ora deve capire bene cosa fare:
rimanere su Rimini oppure cambiare provincia. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nMa come pu\u00f2 sapere quale destino la aspetta su Rimini e quale sar\u00e0 invece il suo percorso su una provincia diversa?
Dove avr\u00e0 maggiori possibilit\u00e0 di ottenere una convocazione?<\/p>\n\n\n\nPer saperlo, decide nuovamente di rivolgersi a noi.<\/p>\n\n\n\n
E cos\u00ec incontra InCattedra<\/a>,
un servizio innovativo che le consente di interfacciarsi
per un’ora di consulenza con uno dei nostri consulenti pi\u00f9 esperti. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nMichela conosce Simone<\/strong>, che pu\u00f2 analizzare la sua situazione specifica (titoli di studio, corsi conseguiti e supplenze ricoperte nella scuola) e costruire un Piano Carriera<\/a> <\/strong>personalizzato. <\/p>\n\n\n\n
Ma c’\u00e8 un’altra cosa che Simone fa per lei.
Un’altra informazione molto importante che riesce a darle. <\/p>\n\n\n\nContinua a leggere. <\/p>\n\n\n
[maxbutton id=”1″ url=”https:\/\/docenti.it\/in-cattedra\/richiesta.html?lnk=104″ text=”Scopri InCattedra” ]<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Iscriversi in graduatoria GPS: la scelta della provincia<\/h2>\n\n\n\n
Il nostro consulente le presenta un report<\/strong>, dove sono indicate le 6 migliori province nelle quali Michela potrebbe ottenere un posizionamento pi\u00f9 alto per la sua situazione…<\/p>\n\n\n\n
… Aumentando cos\u00ec le sue possibilit\u00e0 di ottenere una supplenza!<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n
Michela vede, nero su bianco, la sua posizione attuale in graduatoria e quella futura, che potrebbe raggiungere se decidesse di inserirsi in una di quelle province consigliate dal consulente. <\/p>\n\n\n\n
In questo modo Michela non pu\u00f2 avere dubbi:
Bergamo \u00e8 la provincia dove potrebbe ottenere un posizionamento migliore
e l\u00ec lei sceglie di inserirsi!<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nDopo essersi inserita, Michela continua a vivere a Rimini… ma le convocazioni da Bergamo non tardano ad arrivare.<\/p>\n\n\n\n
Michela viene chiamata per una supplenza. Poi per due. Infine, per tre.
Sono tutte supplenze brevi, che lei non pu\u00f2 accettare.<\/p>\n\n\n\nInfatti, trasferirsi a Bergamo significa mettersi alla ricerca di una casa, lasciare famiglia e amici, e Michela non pu\u00f2 fare un cambiamento simile per un mese di incarico. <\/p>\n\n\n\n
![\"come](\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/pexels-marta-wave-5876222-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nArriva settembre e Michela riceve un’altra convocazione: si tratta di un’incarico alle medie fino a dicembre.
Non \u00e8 esattamente quello che Michela vorrebbe, per\u00f2 lei accetta.<\/p>\n\n\n\nOra Michela ha capito come diventare insegnante:
sa che non pu\u00f2 avere tutto e subito ma che per ottenere l’incarico che vuole lei
deve avere pazienza. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nNon pu\u00f2 continuare a rifiutare supplenze: deve iniziare a fare esperienza, perch\u00e9 anche una supplenza breve pu\u00f2 permetterle di conseguire punteggio. <\/p>\n\n\n\n
Cos\u00ec, Michela si trasferisce a Bergamo e inizia ad insegnare. <\/p>\n\n\n
[maxbutton id=”1″ url=”https:\/\/docenti.it\/in-cattedra\/richiesta.html?lnk=104″ text=”Scopri InCattedra” ]<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Come diventare insegnante: accettare gli incarichi, anche se…<\/h3>\n\n\n\n
… Non sono quelli che vorresti.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Questo prova Michela, mentre \u00e8 a Bergamo e insegna in un classe di scuola media.
Michela vorrebbe insegnare in una scuola superiore, in quanto questa esperienza non le sta piacendo molto. <\/p>\n\n\n\nE cos\u00ec a dicembre la scuola le propone di continuare con la supplenza alle medie, ma Michela rifiuta. <\/p>\n\n\n\n
A questo punto, per\u00f2, ha maturato punteggio:
per questo motivo, riesce ad ottenere un incarico in una scuola superiore,
fino alla fine dell’anno scolastico. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nCon l’arrivo del nuovo aggiornamento graduatorie, Michela si affida nuovamente al nostro servizio<\/strong> InCattedra<\/strong><\/a>.
Questa volta \u00e8 Gioia ad occuparsi del suo Piano Carriera<\/strong>. <\/p>\n\n\n\nGioia vede chiaramente la sua situazione attuale: adesso Michela ha un punteggio molto pi\u00f9 alto e su Bergamo potrebbe avere ancora pi\u00f9 chance di una convocazione.<\/p>\n\n\n\n
Quindi, la consulente Gioia le consiglia di rimanere su Bergamo.<\/p>\n\n\n\n
Michela segue il suo consiglio:
le graduatorie GPS riaprono e lei si inserisce nuovamente su Bergamo. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\nA quel punto, Michela riesce ad ottenere quello che pi\u00f9 sogna: un incarico annuale per la sua Classe di Concorso sulla quale voleva insegnare (la A12) in una scuola superiore. <\/p>\n\n\n\n
L’anno seguente, Michela ottiene un altro incarico annuale. E poi un altro ancora. <\/p>\n\n\n\n
Attualmente, Michela ha accumulato ben 65 punti in graduatoria. <\/p>\n\n\n\n
Se non si fosse affidata ad InCattedra<\/em><\/strong>, Michela sarebbe sempre rimasta su Rimini, senza sapere che non avrebbe mai avuto una chance di convocazione per via dei numerosi docenti inseriti sulla stessa provincia per le sue stesse Classi di Concorso. <\/p>\n\n\n\n
Se non si fosse affidata ad InCattedra…<\/p>\n\n\n\n
… Michela non sarebbe MAI stata chiamata ad insegnare. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n
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<\/p>\n\n\n\n
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