{"id":156,"date":"2017-09-17T16:42:55","date_gmt":"2017-09-17T14:42:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.doocenti.com\/blog\/?p=156"},"modified":"2022-05-27T12:30:48","modified_gmt":"2022-05-27T10:30:48","slug":"pennac-gli-studenti-non-leggono-seguono-lesempio-dei-docenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/pennac-gli-studenti-non-leggono-seguono-lesempio-dei-docenti\/","title":{"rendered":"PENNAC: GLI STUDENTI NON LEGGONO, SEGUONO L&#8217;ESEMPIO DEI DOCENTI"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;<em>Gli studenti non leggono: seguono l&#8217;esempio dei docenti<\/em>&#8220;. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><b>Daniel Pennac<\/b>, insegnante e scrittore francese, ha affrontato un tema particolarmente caro al corpo docenti, ovvero la diffusione della lettura tra le nuove generazioni. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il concetto di abituarsi a leggere libri, di avventurarsi in nuovi&nbsp;mondi e in nuove realt\u00e0 semplicemente aprendo un libro sembra ormai desueto, lontano dai nostri giorni.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Gli studenti non leggono abbastanza: l&#8217;importanza della lettura nelle nuove generazioni<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un libro, gli insegnanti lo sanno, \u00e8 molto di pi\u00f9 di quello che appare. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Non \u00e8 semplicemente un accumularsi di fogli ben disposti,&nbsp;ma rappresenta una nuova conoscenza, un nuovo viaggio verso l&#8217;ignoto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Infatti, gi\u00e0 l&#8217;odore della carta, il tatto che viene percepito sfogliando pagine e pagine sembra un&#8217;idea vaga e ormai perduta nel&nbsp;mondo dell&#8217;editoria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ora tutto \u00e8 online, tutto si ritrova su internet e proprio qui, sui diversi dispositivi&nbsp;mobile, si leggono i libri. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per&nbsp;molti questa sembra essere la principale responsabilit\u00e0 del calo d&#8217;interesse nei confronti dell&#8217;editoria. <br>Per <strong>Daniel Pennac<\/strong>, voce contro corrente, non \u00e8 cos\u00ec.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Daniel Pennac: ecco perch\u00e9 non si legge pi\u00f9<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Daniel Pennac durante il <strong>Festival della Letteratura di Mantova<\/strong> spiega il perch\u00e9 gli studenti non leggono pi\u00f9: <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>&#8220;<em>L&#8217;unica ragione per cui dei ragazzi scolarizzati non leggono \u00e8 che i loro professori non sono in grado di condividere con loro le proprie letture.<\/em><\/p><p><em>Ma perch\u00e9 non sono in grado di condividere con i loro ragazzi le loro letture? Perch\u00e9 non leggono.&nbsp;<\/em><br><em><b>Perch\u00e9 leggono soltanto libri specializzati, tecnici, sulla propria materia<\/b>. <\/em><\/p><p><em>E i professori di lettere? Dagli anni Sessanta agli anni Novanta, per trent&#8217;anni, non si sono interessati che allo strutturalismo, alla semiotica e a tutto ci\u00f2 che era teoria della Letteratura. <\/em><\/p><p><em>Non leggevano letteratura, leggevano meta-letteratura e avevano anche il coraggio di dire ai ragazzi che erano loro a non leggere. Che idioti&#8230;<\/em>&#8220;.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Di chi \u00e8 la responsabilit\u00e0?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La responsabilit\u00e0, quindi, secondo Pennac, sarebbe dei docenti. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli insegnanti sarebbero troppo concentrati a leggere libri tecnici, specializzati. <br>Con Pennac viene depotenziata quindi l&#8217;ipotesi che la scarsa volont\u00e0 di lettura nasca dalle molteplici distrazioni del presente: tv, ma soprattutto dello smarthphone.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pennac, inoltre, quasi ironizzando ritiene che bisognerebbe contestualizzare bene la domanda sul perch\u00e9 i giovani non leggono pi\u00f9.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;<em>Rispetto a quando? Rispetto a dove? Non si pu\u00f2 quindi generalizzare senza avere dati alla mano.<\/em>&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Questo \u00e8 il suo pensiero in merito alla letteratura di oggi: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8220;<em>Nonostante questa interessante auto-vittimizzazione del mondo letterario direi che c&#8217;\u00e8 al contrario una iper produzione, un&#8217;inflazione delle pubblicazioni. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Poi, sia chiaro, non \u00e8 che tutto quello che si pubblica sia letteratura, molto spesso \u00e8 persino difficile considerarli libri. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Hanno la forma dei libri, ma non c&#8217;entrano nulla e in pi\u00f9 hanno trasformato gran parte dei librai in magazzinieri, sormontati da queste montagne di libri che non sanno pi\u00f9 dove mettere e la gente fa quel che pu\u00f2 per leggere<\/em>&#8220;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per tutte le news sul mondo della scuola, rimani aggiornato: segui il <a aria-label=\"blog (apre in una nuova scheda)\" href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">blog<\/a> di <strong>Docenti.it<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Photo credit: <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Pixabay<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Daniel Pennac ha affrontato un tema particolarmente caro al corpo docenti: gli studenti non leggono pi\u00f9. 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