Vediamo nel dettaglio il testo dei tre emendamenti, ora al vaglio della V Commissione Bilancio del Senato.<\/p>\n\n\n\n
Primo emendamento per le graduatorie GPS<\/h3>\n\n\n\n
Il primo emendamento presentato da Anief parla delle graduatorie GPS.<\/p>\n\n\n\n
Nello specifico, vuole semplificare le operazioni di aggiornamento delle Graduatorie per le Supplenze Riportiamo il testo degli emendamenti<\/strong> (19.3, 19.8, 19.16):<\/p>\n\n\n\n Dopo il comma 2, inserire i seguenti:<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00ab2-bis. All\u2019articolo 2, comma 4-ter, del decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 giugno 2020, n. 41, dopo le parole: \u201de per gli anni scolastici 2020\/2021 e 2021\/2022,\u201d inserire le seguenti: \u201dnonch\u00e9 per il primo aggiornamento da dispone nell\u2019anno scolastico 2021\/2022.\u201d\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n Dopo il comma 3, inserire il seguente:<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00ab3-bis. In considerazione dell\u2019emergenza epidemiologica da COVID- 19, al fine di garantire il regolare avvio dell\u2019anno scolastico 2022\/2023 e di assicurare il tempestivo rinnovo e aggiornamento triennale entro il i settembre 2022 delle graduatorie di cui di cui all\u2019articolo 4, commi 6-bis e 6-ter, della legge 3 maggio 1999, n. 124 e successive modificazioni, all\u2019articolo 2, comma 4-ter, del decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito con modificazioni dalla legge 6 giugno 2020, n. 41, le parole: \u201d2020\/2021 e 2021\/2022, anche in deroga all\u2019articolo 4, comma 5, della predetta legge, con ordinanza\u201d, 122 sono sostituite dalle seguenti: \u201d2020\/2021, 2021\/2022, 2022\/2023, 2023\/2024 e 2024\/2025 anche in deroga all\u2019articolo 4, comma 5, della predetta legge, sia per il primo biennio di validit\u00e0 che per il successivo aggiornamento e rinnovo triennale, con una o pi\u00f9 ordinanze.\u201d\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n Dopo il comma 3, aggiungere il seguente:<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00ab3-bis. All\u2019articolo 2, comma 4-ter, del decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito con modificazioni dalla legge 6 giugno 2020, n. 41, le parole: \u201d2020\/2021 e 2021\/2022, anche in deroga all\u2019articolo 4, comma 5, della predetta legge, con ordinanza,\u201d sono sostituite dalle seguenti: \u201c\u20192020\/2021, 2021\/2022 e 2022\/2023, anche in deroga all\u2019articolo 4, comma 5, della predetta legge, con una o pi\u00f9 ordinanze sia per il primo biennio di validit\u00e0 che per il successivo aggiornamento e rinnovo\u201d\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n Fonte: OrizzonteScuola<\/em><\/p>\n\n\n\n Il secondo emendamento presentato riguarda i contratti Covid: si richiede al Governo di prorogarli ufficialmente. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Nella pratica, Anief sollecita quindi il Governo a trovare i finanziamenti per il pagamento di circa 40mila contratti.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Ecco il testo dell’emendamento:<\/p>\n\n\n\n 19.31,<\/em> Iannone, Calandrini, De Carlo<\/em><\/p>\n\n\n\n Dopo il comma 3, inserire il seguente:<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00ab3-bis. Al primo periodo del comma 326 dell\u2019articolo 1 della legge 30 dicembre 2021, n. 234 le parole: \u201dpu\u00f2 essere prorogato\u201d sono sostituite con le seguenti: \u201d\u00e8 prorogato\u201d\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n L’ultimo emendamento del sindacato si rivolge alle assegnazioni provvisorie.<\/p>\n\n\n\n Si propone la distinzione dell’istituto di assegnazione provvisoria dal vincolo triennale, <\/strong> Sostanzialmente, si vuole eliminare il vincolo triennale per tali assegnazioni.<\/p>\n\n\n\n Qui il testo:<\/p>\n\n\n\n 19.12 (testo 2)<\/em>, Pittoni, Ferrero, Rivolta, Faggi, Testor, Tosato<\/em><\/p>\n\n\n\n Dopo il comma 3 aggiungere i seguenti commi:<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00ab3-bis. \u201dAll\u2019articolo 17 del decreto legislativo 31 dicembre 2009, n. 213, dopo il comma 1 \u00e8 inserito il seguente:1-bis. Nelle more dell\u2019adeguamento dello statuto dell\u2019Istituto nazionale per la valutazione del sistema di istruzione e di formazione (INVALSI), \u00e8 da intendersi che, qualora sia nominato presidente dell\u2019istituto un suo dipendente, il trattamento economico fondamentale del dipendente continua ad essere corrisposto, insieme alla indennit\u00e0 di carica.<\/em><\/p>\n\n\n\n 3-ter. Ai fini dell\u2019ampliamento dei titoli universitari abilitanti ai sensi dell\u2019articolo 4 della legge 8 novembre 2021, n. 163, e in coerenza con gli obiettivi della Riforma 1.6 della componente M4C1 del Piano nazionale di ripresa e resilienza di cui al regolamento (UE)2021\/241 del Parlamento europeo e<\/em> del Consiglio, del 12 febbraio 2021, per le classi di laurea che danno titolo all\u2019accesso alla professione di agrotecnico ai sensi dell\u2019articolo 55 del decreto del Presidente della Repubblica 5 giugno 2001, n. 328, il tirocinio \u00e8 svolto all\u2019interno del corso di studio.<\/em><\/p>\n\n\n\n 3-quater. Al comma 3 dell\u2019articolo 13 del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, dopo le parole \u201cdue anni\u201d aggiungere il seguente periodo: \u201cIl medesimo personale pu\u00f2 presentare domanda di assegnazione provvisoria e utilizzazione tanto nell\u2019ambito della provincia di appartenenza che per altra provincia; ugualmente pu\u00f2 accettare il conferimento di supplenza per l\u2019intero anno scolastico per altra tipologia o classe di concorso per le quali abbia titolo.”<\/em><\/p>\n\n\n\n 3-quinquies. Il termine di cui all\u2019articolo 1, comma 958 della legge n. 234 del 30 dicembre 2021, relativo alla nomina dei docenti di posto comune e di sostegno, \u00e8 prorogato al 31 gennaio 2022<\/em>.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n Ma le richieste di Marcello Pacifico, presidente di Anief, non finiscono qui.<\/p>\n\n\n\n Durante l’audizione con la Commissione, Pacifico illustra ulteriori petizioni<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n I sindacati stanno parlando di una \u00c8 da giorni, ormai che circola questa voce. In effetti, per molti non avrebbe senso riaprire le graduatorie quando l\u2019anno scolastico \u00e8 ancora in corso. Molti docenti si aspettano questo. La strada che annuncia una possibile data (o un possibile periodo) di riapertura delle graduatorie sembra essere ancora molto lunga, purtroppo.<\/p>\n\n\n\n Ma…<\/em><\/p>\n\n\n\n Se sei un docente che vuole aggiornare il proprio posizionamento, E quindi… continua a leggere. <\/p>\n\n\n\n Prepararsi alla riapertura delle graduatorie GPS pu\u00f2 significare solo due cose:<\/p>\n\n\n\n E in che modo puoi farlo?<\/em><\/p>\n\n\n\n Considera che per riuscire a maturare un posizionamento degno di una convocazione da parte delle scuole, devi puntare su due principali aspetti:<\/p>\n\n\n\n Per riuscire a percorrere queste due strade devi avere un asso nella manica, un plus<\/em> che ti consenta di sapere che stai facendo la cosa giusta, che non stai sbagliando in niente. <\/p>\n\n\n\n Anche perch\u00e9, come ben saprai, commettere degli errori nell’inserimento graduatorie Per questo motivo, devi avere ben chiaro quali sono i passi che devi compiere per poterti muovere nel modo giusto, da qui al momento in cui le graduatorie riapriranno. <\/strong><\/p>\n\n\n\n E per farlo devi avere la giusta strategia. <\/p>\n\n\n\n Ma in che modo la puoi ottenere?<\/em><\/p>\n\n\n\n Affidandoti solo ad InCattedra<\/a>,<\/strong><\/em> il protocollo che ti consente di capire:<\/p>\n\n\n\n Punteggio e scelta della provincia E sono alcuni degli aspetti che uno dei nostri consulenti esperti valuter\u00e0, se deciderai di affidarti ad InCattedra<\/a><\/strong><\/em>. Hai una Laurea magistrale e i 24 CFU? Ma, soprattutto…<\/p>\n\n\n\n Vuoi davvero scoprire dove puoi posizionarti al meglio in graduatoria? [maxbutton id=”1″ url=”https:\/\/docenti.it\/in-cattedra\/richiesta.html?lnk=104″ text=”Scopri come ottenere un posizionamento pi\u00f9 alto in graduatoria” ]<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Vuoi rimanere aggiornato su ulteriori novit\u00e0 riguardanti l’aggiornamento graduatorie?
e delle Graduatorie di istituto.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\nContratti Covid: secondo emendamento<\/h3>\n\n\n\n
Ultimo emendamento: assegnazioni provvisorie<\/h3>\n\n\n\n
<\/em>in relazione alle domande di trasferimento.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\nUlteriori richieste<\/h4>\n\n\n\n
![\"graduatorie](\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/accountant-g7a58baa31_640.png\")
<\/figure>\n\n\n\nGraduatorie GPS: novit\u00e0 sull’aggiornamento?<\/h2>\n\n\n\n
riapertura graduatorie GPS nei mesi di marzo-aprile.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n
Ma, anche su questo punto, ci sono seri dubbi in merito.<\/p>\n\n\n\n
Avrebbe pi\u00f9 senso logico riaprire le graduatorie nel mese di giugno-luglio, come si era detto nei mesi scorsi.
E, esattamente, come era accaduto per lo scorso aggiornamento.<\/p>\n\n\n\n
Ma, come ben saprai, noi non possiamo dare indicazioni chiare, soprattutto dal momento in cui non \u00e8 ancora stata presa una decisione in merito da parte del MIUR. <\/p>\n\n\n\n
oppure un aspirante che vuole inserirsi per la prima volta,
\u00e8 molto probabile che tu sia alla ricerca di risposte
che possano aiutarti a capire cos\u2019\u00e8 meglio fare nell’attesa. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\nPreparati al meglio per la riapertura graduatorie: come?<\/h3>\n\n\n\n
pu\u00f2 portarti ad una sola conseguenza: il depennamento.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n
sono alcuni degli aspetti fondamentali sui quali devi puntare
per poterti inserire in graduatoria con un posizionamento migliore. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n
Il consulente ti seguir\u00e0 per un’ora di consulenza telefonica, durante la quale analizzer\u00e0 la tua situazione specifica, in modo tale da poter trovare la migliore strategia per consentirti di scalare le graduatorie quando riapriranno.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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