{"id":27754,"date":"2022-06-28T15:40:52","date_gmt":"2022-06-28T13:40:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/?p=27754"},"modified":"2022-07-04T12:47:58","modified_gmt":"2022-07-04T10:47:58","slug":"scuola-destate-nessun-docente-di-ruolo-disponibile-chi-verra-convocato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/scuola-destate-nessun-docente-di-ruolo-disponibile-chi-verra-convocato\/","title":{"rendered":"Scuola d’estate: nessun docente di ruolo disponibile. Chi verr\u00e0 convocato?"},"content":{"rendered":"\n

Il piano scuola d’estate<\/strong>, voluto da Patrizio Bianchi, non riscuote successo tra i docenti di ruolo. <\/p>\n\n\n\n

In molti, infatti, hanno deciso di non aderirvi.<\/p>\n\n\n\n

Ma quali docenti prenderanno il loro posto?<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Scuola d’estate: come funziona?<\/h2>\n\n\n\n

Il piano scuola d’estate, voluto fortemente dal Ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi,
sembra non decollare. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Sindacati e insegnanti di ruolo sono quelli contrari. <\/span><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Ma perch\u00e9?<\/em><\/p>\n\n\n\n

La scuola d’estate<\/strong> non sembra togliere nulla, anzi…  prevede di istituire laboratori d’arte e di musica: sport, scrittura creativa, giochi matematici, approfondimenti sull’ambiente, sul risparmio energetico e, infine, educazione alla pace. <\/p>\n\n\n\n

I laboratori dovevano essere attivi da giugno a settembre e accessibili su base volontaria.<\/p>\n\n\n\n

Questo piano prevede pi\u00f9 di 57.000 progetti da realizzare in 3.119 istituti scolastici, <\/strong>
secondo le graduatorie dei fondi PON per la scuola (risorse europee). <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Le proposte progettuali verranno realizzate con un budget di 179 milioni di euro<\/strong>: questa \u00e8 solo una delle fonti di finanziamento messe a disposizione per la realizzazione delle attivit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Tuttavia, come ci dice Il Fatto Quotidiano<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

su 3119 istituti, 1.881 scuole che hanno lavorato per presentare il progetto,
non riceveranno nulla e si ritroveranno ad usare risorse interne 
o a rinunciare alle attivit\u00e0 estive.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le critiche dei sindacati<\/h3>\n\n\n\n

Proprio da questa problematica centrale emergono le critiche dei sindacati.<\/p>\n\n\n\n

Infatti, come ci dice Antonello Giannelli<\/strong>: \u201cLe risorse per il Piano estate arrivano dai PON ma spesso le segreterie non sono esperte e le rendicontazioni sono troppo onerose<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ma sono in molti i sindacati a bocciare il piano Bianchi. 
Primo fra tutti, Pino Turi<\/strong>, il segretario generale Uil Scuola<\/strong>, che dice: \u201cParliamoci chiaro: quella che si fa non \u00e8 scuola ma assistenza. Stiam<\/em>o trasferendo risorse dal pubblico al privato con un surplus di lavoro delle segreterie<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Francesco Sinopoli<\/strong>, numero uno di Flc Cgil<\/strong>, afferma che: \u201cDi fronte alle scelte di questo Governo sulla scuola, scema anche la motivazione dei docenti a dare il proprio contributo in iniziative come questa<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Infine, Ivana Barbacci<\/strong>, numero uno della Cisl Scuola<\/strong> dice che: \u201cMolte scuole lamentano il fatto di avere le risorse assegnate sulla carta ma non averle in cassa. Inoltre non basta dire che le aule sono aperte d\u2019estate: serve una progettualit\u00e0 che non pu\u00f2 essere chiesta alle scuole nel giro di poco tempo. Al ministero ancora non hanno compreso che non possono far cadere questi progetti sulle teste dei presidi e dei docenti come fossero adempimenti<\/em>\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"scuola<\/figure>\n\n\n\n

Problematiche non da poco, se si pensa che l’obiettivo primario del Piano Scuola estate di Bianchi non era certo quello di creare confusione negli istituti.<\/p>\n\n\n\n

Anzi…<\/em><\/p>\n\n\n\n

Piano scuola estate: qual \u00e8 l’obiettivo?<\/h3>\n\n\n\n

L’obiettivo del Piano<\/strong> Scuola estate<\/strong> era quello di consegnare alle scuole risorse economiche e strumenti che consentissero loro di:<\/p>\n\n\n\n