{"id":40016,"date":"2022-12-09T15:30:26","date_gmt":"2022-12-09T14:30:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/?p=40016"},"modified":"2022-12-09T15:30:28","modified_gmt":"2022-12-09T14:30:28","slug":"fase-transitoria-docenti-il-piano-di-valditara-per-reclutare-gli-insegnanti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/fase-transitoria-docenti-il-piano-di-valditara-per-reclutare-gli-insegnanti\/","title":{"rendered":"Fase transitoria docenti: il piano di Valditara per reclutare gli insegnanti"},"content":{"rendered":"\n

La fase transitoria<\/strong> che riguarda il Nuovo reclutamento docenti <\/strong>\u00e8 uno dei temi caldi sul quale il Ministro Valditara sta lavorando in questi giorni. <\/p>\n\n\n\n

Vediamo quali modifiche vuole introdurre Il Ministro dell’Istruzione e del Merito per migliorare il nuovo reclutamento docenti. <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Fase transitoria: quali sono le modifiche da attuare<\/h2>\n\n\n\n

La fase transitoria <\/strong>\u00e8 al centro del tema Nuovo reclutamento docenti<\/strong>, del quale si sta parlando in questi giorni. <\/p>\n\n\n\n

Il Ministero dell\u2019Istruzione<\/strong> sta lavorando assiduamente a questo, in ottica di completare la riforma del Pnrr, che era stata avviata dall\u2019ex Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi.<\/p>\n\n\n\n

A riguardo, leggiamo le parole di\u00a0Marcello Pacifico<\/strong>, presidente del sindacato ANIEF, che ha informato sulle intenzioni da parte di Viale Trastevere tramite un post Facebook: <\/p>\n\n\n\n

\u201cIl capo di Gabinetto Recinto in chiusura di replica dopo intervento della delegazione Anief ha affermato che nei prossimi giorni \u00e8 previsto un confronto serrato con #europeancommission del Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito per una soluzione sulla fase transitoria della gestione del precariato e su organico aggiuntivo PNRR<\/em>\u201c.<\/p>\n\n\n\n

Si prevede, quindi, un confronto sui temi del reclutamento docenti fra il Ministero e le organizzazioni sindacali.<\/p>\n\n\n\n

Valditara: qual \u00e8 il piano?<\/h2>\n\n\n\n

Negli scorsi giorni il nuovo Ministro Valditara ha affrontato il tema Nuovo reclutamento docenti, sostenendo quanto questo passaggio risulti uno dei pi\u00f9 difficili mai affrontati nella gestione amministrativa. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Questo perch\u00e9: “L\u2019Alto numero di aspiranti rappresenta l\u2019attrattivit\u00e0 della professione ma \u00e8 anche il sintomo della presenza di elementi patologici da un lato del problema del precariato e, dall\u2019altro, al fatto che da tempo non vengono espletate procedure certe, stabili e ricorrenti<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Quello che emerge \u00e8 che i percorsi transitori sono necessari ma sono altres\u00ec necessarie altre migliorie da applicare in relazione alla riduzione del precariato. <\/p>\n\n\n\n

A conti fatti, l’obiettivo di Valditara \u00e8 questo: realizzare un quadro transitorio che sia perfettamente in grado di garantire la qualit\u00e0 del profilo docente <\/strong>e di attrarre quanti candidati vogliano affacciarsi alla professione.
In questo modo, sar\u00e0 possibile garantire il necessario rinnovamento generazionale.<\/p>\n\n\n\n

70mila assunzioni entro il 2024<\/h2>\n\n\n\n

La riforma del\u00a0reclutamento<\/strong> (contenuta nella\u00a0legge 79\/22<\/strong>), non risulta ancora operativa perch\u00e9 mancano ancora\u00a0alcuni decreti attuativi, relativi alla formazione iniziale alla quale i docenti devono sottostare. <\/p>\n\n\n\n

Questo passaggio \u00e8 molto importante e deve essere risolto, anche a discapito del fatto che potrebbe far posticipare l’intera procedura. <\/p>\n\n\n\n

La riforma del Pnrr prevede che si raggiunga il target di\u00a070 mila assunti entro il 2024<\/strong>, ma…<\/p>\n\n\n\n

Non ci sono i tempi tecnici<\/em><\/strong>, dal momento che ancora manca il Dpcm, che regola la formazione e abilitazione dei nuovi insegnanti. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Per questo, non \u00e8 escluso che si possa richiedere una proroga a Bruxelles.<\/p>\n\n\n\n

Per quanto riguarda i decreti attuativi, ora \u00e8 necessario trovare un accordo fra il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito e le Universit\u00e0.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una possibile ipotesi \u00e8 quella di trovare una nuova scadenza<\/strong>, una proroga di uno o due anni, aumentando il numero di assunti in ruolo, che provengono dal nuovo sistema di assunzione e formazione.<\/p>\n\n\n\n

Fase transitoria: in che cosa consiste<\/h2>\n\n\n\n

Visto che nei paragrafi precedenti abbiamo accennato alla fase transitoria<\/strong>, vediamo, in breve, in che cosa consiste.<\/p>\n\n\n\n

Nel”ambito del Nuovo reclutamento docenti<\/strong>, la fase transitoria<\/strong> prevede:<\/p>\n\n\n\n

  1. l‘attivazione di percorsi formativi da 30 CFU<\/strong>, che danno accesso ai concorsi fino al 31 dicembre 2024, (oppure accesso con i 24 CFU, solo se acquisiti entro il 31 ottobre 2022);<\/li>
  2. una procedura concorsuale<\/strong>.
    Chi ne esce vincitore sottoscrive un contratto annuale (al 31 agosto): si prevede poi un completamento di percorso universitario e accademico di formazione iniziale per 30 CFU.
    In caso di esito positivo, viene dato accesso all\u2019assunzione a tempo indeterminato.<\/li>
  3. una volta sottoscritto il contratto a TI, il docente sostiene il periodo di prova con un test finale, come da DM 226\/2022: solo in caso di esito positivo \u00e8 confermato il ruolo in maniera positiva. <\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Sono inoltre previsti\u00a0corsi da 30 CFU rivolti a docenti gi\u00e0 abilitati per un’ altra Classe di Concorso o altro grado\u00a0e per i\u00a0docenti specializzati e assunti sul ruolo del sostegno, ma che siano privi dell\u2019abilitazione\u00a0sulla disciplina.<\/p>\n\n\n\n

    Se guardiamo ai fatti, lo schema del Nuovo reclutamento,\u00a0sia in un quadro transitorio che a regime<\/strong>, \u00e8 gi\u00e0 ben presente. <\/p>\n\n\n\n

    \u00c8 importante ora cercare di capire la natura dell\u2019intervento del Ministro Valditara a riguardo. <\/p>\n\n\n\n

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