{"id":40283,"date":"2022-12-12T11:04:40","date_gmt":"2022-12-12T10:04:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/?p=40283"},"modified":"2022-12-12T11:04:42","modified_gmt":"2022-12-12T10:04:42","slug":"potenziamento-scuola-il-docente-puo-chiedere-una-riduzione-dellorario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/potenziamento-scuola-il-docente-puo-chiedere-una-riduzione-dellorario\/","title":{"rendered":"Potenziamento scuola: il docente pu\u00f2 chiedere una riduzione dell&#8217;orario?"},"content":{"rendered":"\n<p>Un docente su posto comune pu\u00f2 richiedere una riduzione dell&#8217;orario per conseguire altre ore di <strong>potenziamento scuola<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2>Cos\u2019\u00e8 il potenziamento scuola<\/h2>\n\n\n\n<p>Dopo l&#8217;avvento della pandemia (e del conseguente isolamento) molti problemi sono sorti tra i ragazzi, specialmente i pi\u00f9 giovani. <\/p>\n\n\n\n<p>E questo ha portato la nascita degli interventi di <strong>potenziamento scuola<\/strong>: per sostenere gli alunni nei loro bisogni educativi (accoglienza, ascolto ed empatia), oltre che disciplinari. <\/p>\n\n\n\n<p>A questo concorrono i <strong>posti di potenziamento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3>Cosa sono i posti di potenziamento<\/h3>\n\n\n\n<p>La legge n. 107\/2015 stabilisce che i\u00a0<strong>posti di potenziamento<\/strong> sono\u00a0destinati ad ampliare l&#8217;offerta formativa delle istituzioni scolastiche. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le cattedre di\u00a0potenziamento\u00a0fanno parte dell&#8217;organico dell&#8217;autonomia<\/strong>: la loro attivit\u00e0 pu\u00f2 essere cos\u00ec assegnata all&#8217;insegnante:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>per intero;<\/li><li>o in modalit\u00e0 mista, tra insegnamento curricolare e\u00a0<strong>potenziamento<\/strong> <strong>scuola<\/strong>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00c8 il Dirigente Scolastico che decide la distribuzione delle ore. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2>Chi \u00e8 il docente di potenziamento?<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>La figura del docente di potenziamento nasce con lo scopo di realizzare al meglio l&#8217;offerta formativa e di arricchirla, soprattutto. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Come capita per\u00f2 (molto spesso) che il docente con ore di potenziamento venga utilizzato in modo inappropriato e finisca con il ricoprire mansioni che non dovrebbe eseguire, pu\u00f2 succedere anche che&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8230; Un docente di ruolo con un numero di classi eccessive, decida di <strong>chiedere una riduzione dell&#8217;orario e colmare le restanti ore con classi di potenziamento. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00c8 possibile questo?<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3>L&#8217;organico dell&#8217;autonomia<\/h3>\n\n\n\n<p>Per rispondere a questa domanda, vediamo cosa dice il <strong>Ministero dell&#8217;Istruzione<\/strong> riguardo all&#8217;organico dell&#8217;autonomia. <\/p>\n\n\n\n<p>Sui docenti di classe e docenti di potenziamento,<strong> il Miur ha dato delle chiare indicazioni<\/strong>, nella nota 2852 del 5 settembre 2016: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>non esiste una distinzione contrattuale tra <strong>docenti curricolari e i docenti di potenziamento<\/strong>;<\/li><li>in uno scenario di <strong><em>flessibilit\u00e0<\/em><\/strong>,<strong>\u00a0<\/strong>si \u00e8 stabilito che: i docenti individuati su posto di potenziamento possono svolgere attivit\u00e0 di docenza e i docenti individuati su ore curricolari possono occuparsi di attivit\u00e0 che portino arricchimento all\u2019offerta formativa;<\/li><li>le supplenze per assenze brevi vanno \u201ccoperte\u201d con un&#8217;adeguata articolazione modulare, che coinvolge l&#8217;intero <strong>organico dell\u2019autonomia<\/strong>. Questo pu\u00f2 assicurare una continuit\u00e0 alle attivit\u00e0 svolte nell\u2019ambito del potenziamento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Detto questo, dobbiamo precisare che <strong>l&#8217;organico dell&#8217;autonomia viene concepito come un <em>corpus unitario<\/em><\/strong>, dove vengono fatti confluire tutti i docenti. <br>Tali docenti non vengono distinti tra quelli curriculari, di sostegno o di potenziamento: sono altres\u00ec presenti anche docenti ai quali vengono affidati compiti di progettazione e coordinamento. <\/p>\n\n\n\n<p>Se l&#8217;organico dell&#8217;autonomia \u00e8 funzionale allo scopo di realizzare pienamente l&#8217;intera offerta formativa, tutti i docenti devono contribuire a questo.<\/p>\n\n\n\n<p>Di conseguenza, tutti loro possono essere assegnati alle varie attivit\u00e0 di insegnamento\/potenziamento o ad attivit\u00e0 di coordinamento e organizzazione. <\/p>\n\n\n\n<p>Fermo restando questo, andiamo a rispondere alla domanda centrale dell&#8217;articolo.<\/p>\n\n\n\n<h3>Un docente curricolare pu\u00f2 avere ore di potenziamento?<\/h3>\n\n\n\n<p><em>Un docente su posto di comune pu\u00f2, quindi, essere assegnato a classi di potenziamento?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>S\u00ec, questo \u00e8 possibile. <br><\/strong>Ma devono sussistere determinate condizioni. <\/p>\n\n\n\n<h4>Le condizioni<\/h4>\n\n\n\n<ul><li><strong>i docenti su posto comune impiegati nelle ore di potenziamento, devono possedere i titoli abilitanti e\/o le necessarie competenze<\/strong>. Ad esempio: un docente con ore di potenziamento potrebbe insegnare fisica, ma solo se abilitato, prendendo il posto dell\u2019insegnante (di fisica) esonerato per determinati motivi;<\/li><li><strong>anche se sussiste il concetto dell&#8217;organico in autonomia, non \u00e8 possibile spostare liberamente i docenti dalle classi alle ore a disposizione<\/strong>. Il Dirigente scolastico deve rispettare i criteri del Consiglio di istituto e le proposte del Collegio Docenti, in merito all\u2019assegnazione dei docenti nelle varie classi.<\/li><li><strong>deve essere sempre rispettato il limite temporale e di approvazione o aggiornamento del documento PTOF. <br><\/strong>Questo documento contiene la progettazione curricolare ed extracurricolare educativa e organizzativa: la programmazione dell\u2019attivit\u00e0 formativa e tutto ci\u00f2 che la riguarda, compreso il monte orario e gli insegnamenti delle varie discipline. Ecco, <strong>le assegnazioni dei docenti alle classi devono essere coerenti con il PTOF<\/strong> e svolte a inizio anno scolastico. All&#8217;interno di tale documento vengono programmate anche le ore di potenziamento a disposizione e la loro distribuzione;<\/li><li><strong>il Dirigente Scolastico deve sempre rispettare i principi di: buona fede, imparzialit\u00e0 e correttezza.<\/strong> Per cui, qualunque provvedimento di natura gestionale che il Dirigente decide di apportare, deve essere motivato in maniera adeguata.<br>Al di sopra di tutto, il Dirigente deve sempre porre il miglioramento dell\u2019offerta formativa e, contemporaneamente, il benessere dei docenti e dell\u2019istituzione scolastica in generale.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4>La decisione del Dirigente Scolastico<\/h4>\n\n\n\n<p>\u00c8 dunque possibile che un docente chieda una rimodulazione dell&#8217;assegnazione delle ore di servizio, ma bisogna tener conto che il Dirigente Scolastico (che \u00e8 l&#8217;incaricato a predisporne l&#8217;assegnazione o meno), dovr\u00e0 agire garantendo sempre l&#8217;offerta formativa. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Il Dirigente deve assicurare la piena ed integrale copertura dell\u2019orario di insegnamento<\/strong>, previsto dagli ordinamenti scolastici e nel limite dell\u2019organico di cui all\u2019art. 1, comma 201, della legge n. 107\/2015.<\/p>\n\n\n\n<p>Quindi il docente pu\u00f2 richiedere questo al Dirigente Scolastico, per l\u2019anno scolastico successivo. <br>E il DS agir\u00e0 come meglio ritiene da un punto di vista organizzativo-didattico, nel rispetto delle competenze degli organi collegiali.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Rimani aggiornato con le ultime notizie dal blog!<br>Leggi anche:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/fase-transitoria-docenti-il-piano-di-valditara-per-reclutare-gli-insegnanti\/\">Fase transitoria docenti: il piano di Valditara per reclutare gli insegnanti<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/vacanze-di-natale-scuole-le-date-per-regione\/\">Vacanze di Natale scuole: le date per regione<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/rinnovo-contratti-scuola-stanziato-1-miliardo-di-euro-le-ultime-news\/\">Rinnovo contratti scuola: stanziato 1 miliardo di euro. 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Via libera alle domande?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/universita-telematica-quali-vantaggi-offre\/\">Universit\u00e0 telematica: quali vantaggi offre?<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>E seguici su&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/docenti.it\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Facebook<\/a><\/strong>&nbsp;e&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/docenti.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Instagram<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Photo credit:&nbsp;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">pixabay.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un docente su posto comune pu\u00f2 richiedere una riduzione dell&#8217;orario per conseguire altre ore 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Nata a Sale, un paesino in provincia di Alessandria. Scrive dall\u2019et\u00e0 di 10 anni. Nel 2015 si laurea in Lettere Moderne presso l\u2019universit\u00e0 di Pavia. Nel 2020 pubblica il suo primo libro \"Il diario del silenzio - Storie reali di quarantena\" che descrive il processo di cambiamento della vita di 40 persone ai tempi del Covid. 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