{"id":4138,"date":"2021-07-26T09:00:00","date_gmt":"2021-07-26T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/?p=4138"},"modified":"2022-06-08T12:56:42","modified_gmt":"2022-06-08T10:56:42","slug":"3-cose-da-fare-per-accelerare-il-percorso-verso-la-docenza-di-ruolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/3-cose-da-fare-per-accelerare-il-percorso-verso-la-docenza-di-ruolo\/","title":{"rendered":"3 cose da fare per accelerare il percorso verso la docenza di ruolo"},"content":{"rendered":"\n<p>Il percorso per <strong>intraprendere la docenza di ruolo<\/strong> \u00e8 una strada in salita, lunga e tortuosa. <\/p>\n\n\n\n<p>Da una parte viene richiesta molta preparazione, il che \u00e8 giusto considerando che la missione dei docenti \u00e8 quella di <strong>formare i giovani<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Ma dall\u2019altra parte <strong>mancano informazioni precise<\/strong> ed \u00e8 pressoch\u00e9 assente una guida che indichi i passi giusti da fare per <strong>ottenere la docenza di ruolo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 id=\"formazione\"><strong>Docenza di ruolo: investi in formazione e frequenta solo corsi utili <\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Da anni ribadiamo che la <strong>formazione <\/strong>\u00e8 un tassello importante per un docente. <\/p>\n\n\n\n<p>Gli aspiranti insegnanti che investono in corsi formativi sono infatti premiati dal MIUR, che attribuisce loro <strong>punteggi extra<\/strong> utilissimi sia per: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>Le <strong>graduatorie docenti <\/strong>(il canale da cui si ottengono <strong>incarichi di supplenza<\/strong>); <\/li><li>I <strong>concorsi scuola<\/strong> (il canale di accesso preferenziale per la <strong>docenza di ruolo<\/strong>). <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Pi\u00f9 un docente si specializza con <strong>corsi di formazione ad hoc<\/strong> e <strong>certificazioni informatiche o linguistiche<\/strong>, maggiore \u00e8 la sua possibilit\u00e0 di vedere accorciarsi la strada verso il ruolo, perch\u00e9 otterr\u00e0 maggiori incarichi di supplenza o potr\u00e0 vincere i concorsi grazie al suo punteggio superiore ad altri candidati. <\/p>\n\n\n\n<h3>I problemi legati alla formazione<\/h3>\n\n\n\n<p>Eppure, anche con la <strong>formazione docenti<\/strong> c\u2019\u00e8 un problema.<\/p>\n\n\n\n<p>La confusione derivata proprio dalla mancanza di informazioni chiare da parte delle istituzioni spinge molte persone a una <strong>corsa sfrenata a corsi o master<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>E, spesso, alla fine del percorso, scoprono che questi corsi si rivelano inutili.<br>I motivi possono essere: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>O perch\u00e9 non sono riconosciuti dal MIUR; <\/li><li>Oppure perch\u00e9 non sono coerenti con il proprio profilo di docente; <\/li><li>E, ancora: perch\u00e9 non conferiscono il massimo del punteggio ottenibile per salire in graduatoria.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Per non parlare dei docenti che si iscrivono troppo tardi ai corsi. <\/p>\n\n\n\n<p>Un esempio? Le graduatorie sono aggiornate ogni due anni, quindi \u00e8 fondamentale ottenere punti entro questo lasso di tempo <strong>iscrivendosi a corsi e master<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Cominciarli a ridosso delle riaperture delle graduatorie non ha senso, perch\u00e9 non permette di concludere in tempo i percorsi e conseguire cos\u00ec il titolo di studio utile per l&#8217;aumento di punteggio, vanificando gli sforzi fatti.<\/p>\n\n\n\n<p>Per questo \u00e8 opportuno<strong> investire in formazione<\/strong>, ma bisogna farlo con la consapevolezza che formarsi richiede tempo, energie e soprattutto coerenza.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/in-cattedra.html\"><strong><em>Vuoi consigli su misura per una formazione docenti che dia i risultati sperati per la docenza di ruolo? 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Quanti pi\u00f9 incarichi di supplenza un docente riesce a ottenere,\ntanti pi\u00f9 punti riuscir\u00e0 a farsi riconoscere, innescando un percorso virtuoso\nche finir\u00e0 per premiare gli insegnanti con pi\u00f9 esperienza.<\/p>\n\n\n\n<p>Per lavorare come <strong>supplente <\/strong>le alternative sono due: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>Da un alto, le <strong>graduatorie docenti<\/strong>, che funzionano attraverso il meccanismo dei punti; <\/li><li>Dall\u2019altro, le <strong>domande di messa a disposizione<\/strong>, con le quali un docente si pu\u00f2 candidare spontaneamente nelle scuole.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Anche in questo caso, per\u00f2, non tutto \u00e8 cos\u00ec facile come sembra. <\/p>\n\n\n\n<h3>Le graduatorie docenti<\/h3>\n\n\n\n<p>In primis, va detto che le graduatorie docenti assicurano le convocazioni solo dei docenti che <strong>si posizionano pi\u00f9 in alto in classifica<\/strong>, proprio in virt\u00f9 dei punti che ogni candidato possiede. <\/p>\n\n\n\n<p>Chi non ha un buon punteggio, quindi, finisce in posizione pi\u00f9 bassa e difficilmente ottiene incarichi di lavoro soddisfacenti.<\/p>\n\n\n\n<h3>Le domande di Messa a Disposizione<\/h3>\n\n\n\n<p>Lo stesso si pu\u00f2 dire delle <strong>domande di Messa a Disposizione<\/strong>, che non portano automaticamente ad essere chiamati per una supplenza. <\/p>\n\n\n\n<p>Per porre rimedio a queste situazioni, l\u2019unica via \u00e8 cercare di capire dove sono necessari pi\u00f9 insegnanti e in quali classi di concorso. <\/p>\n\n\n\n<p>Lo <strong>studio strategico della provincia di iscrizione<\/strong> delle graduatorie o degli<strong> istituti in cui presentare la MAD<\/strong>, unito alla conoscenza delle <strong>classi di concorso pi\u00f9 gettonate<\/strong>, pu\u00f2 aiutare ad incrementare le opportunit\u00e0 di convocazione per una supplenza.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/in-cattedra.html\"><strong><em>Vuoi aumentare le tue chance di lavoro nel mondo della scuola? <\/em><\/strong><\/a><br><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/in-cattedra.html\"><strong><em>Segui i consigli su misura dei consulenti di InCattedra, il nuovo servizio di Docenti.it!<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 id=\"docenza-di-ruolo\"><strong>Le alternative pi\u00f9 strategiche per la docenza di ruolo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>E veniamo all\u2019ultimo punto, sicuramente il pi\u00f9 importante \u201cstrategicamente\u201d parlando. <\/p>\n\n\n\n<p>S\u00ec, perch\u00e9 in realt\u00e0 lo <strong>studio strategico delle possibilit\u00e0 di diventare insegnante di ruolo<\/strong> dovrebbe precedere qualsiasi scelta, dal corso di formazione extra da frequentare fino alla provincia e la classe di concorso in cui iscriversi per fare delle supplenze.<\/p>\n\n\n\n<p>Il punto di partenza dovrebbe essere: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>Il proprio <strong>titolo di studi<\/strong>; <\/li><li>La <strong>valutazione del percorso effettuato<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Dopo aver analizzato nel dettaglio il proprio profilo, un docente dovrebbe chiedersi: <\/p>\n\n\n\n<ul><li>Quali sono le <strong>classi di concorso accessibili<\/strong>; <\/li><li><strong>Quali hanno meno insegnanti e meno concorrenza<\/strong>; <\/li><li>E, soprattutto,<strong> dove<\/strong> c&#8217;\u00e8 meno concorrenza: in quali province, in quali scuole (e non solo le pubbliche, ma anche le paritarie).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Scegliere la strada ordinaria percorsa da tutti \u00e8 pi\u00f9 facile per certi versi, ma estremamente complicato per altri. <\/p>\n\n\n\n<p>Il livello di competizione \u00e8 sempre molto alto, e soprattutto chi \u00e8 alle prime esperienze far\u00e0 fatica a lavorare se c\u2019\u00e8 gi\u00e0 qualcuno alto assai pi\u00f9 qualificato di lui pronto a soffiare via la possibilit\u00e0 di una convocazione.<\/p>\n\n\n\n<p>Ecco perch\u00e9 bisognerebbe <strong>valutare percorsi alternativi<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Ad esempio, puntare a una carriera di insegnante di sostegno, per cui le richieste sono in crescita in tutta Italia. O ancora, provare a capire se \u00e8 possibile <strong>accedere a una classe di concorso pi\u00f9 vantaggiosa<\/strong>, magari integrando il proprio piano di studi con un master integrativo classi di concorso.<\/p>\n\n\n\n<h3>InCattedra: ottieni la docenza di ruolo pi\u00f9 velocemente<\/h3>\n\n\n\n<p>Il vero problema \u00e8 che non c\u2019\u00e8 nessuno a guidare gli insegnanti in questo senso. Nessuna che dica cosa fare, quali scelte intraprendere per <strong>ottenere una docenza di ruolo pi\u00f9 velocemente<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Gli unici che lo fanno, ad oggi, <strong>siamo noi di Docenti.it<\/strong>, con il nostro nuovo servizio esclusivo <strong>InCattedra<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Noi di<strong> Docenti.it<\/strong> crediamo che un aspirante docente debba essere guidato verso un percorso specifico, che lo prepari al lavoro e che lo immetta nel mondo della scuola in tempi brevi. A beneficiarne sar\u00e0 non solo l\u2019insegnante, ma anche tutti gli studenti e l\u2019intero comparto scolastico.<\/p>\n\n\n\n<p>Ecco perch\u00e9, grazie alla nostra\nconsulenza, vogliamo aiutare gli insegnanti come te ad accelerare il percorso verso\nla <strong>docenza di ruolo<\/strong>, attraverso un\niter su misura studiato fin nei minimi dettagli. <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/in-cattedra.html\"><strong><em>Scopri\nInCattedra, il servizio innovativo di Docenti.it che ti proietta verso la\ndocenza di ruolo!<\/em><\/strong><\/a><strong><em><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n<p>[maxbutton id=&#8221;1&#8243; url=&#8221;https:\/\/www.docenti.it\/in-cattedra.html&#8221; text=&#8221;Scopri il nuovo servizio InCattedra&#8221; ]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La docenza di ruolo sembra un miraggio? 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