Classi di concorso e valutazione piano di studi, in attesa dell’apertura GPS e dell’uscita dei prossimi concorsi nazionali previsti dal PNRR, facciamo un po’ di chiarezza sull’argomento. <\/p>\n\n\n\n
Le Classi di Concorso <\/strong>rappresentano i codici utilizzati dal MIUR per identificare la corrispondenza tra vari livelli di istruzione e una o pi\u00f9 discipline insegnate. <\/p>\n\n\n\n Ogni livello di istruzione \u00e8 associato a specifiche Classi di Concorso che indicano le materie che un aspirante insegnante pu\u00f2 insegnare. Ottenere l’abilitazione in una Classe di Concorso \u00e8 il primo requisito per diventare insegnante<\/strong> in una qualsiasi disciplina all’interno di un istituto di qualsiasi ordine e grado.<\/p>\n\n\n\n Il primo passo consiste nell’analizzare il proprio titolo di studio<\/strong>, il quale gi\u00e0 determina il livello di istruzione di riferimento. <\/p>\n\n\n\n Ad esempio, i titoli di studio che permettono l’accesso alle Classi di Concorso per la scuola dell’infanzia e primaria includono la Laurea in Scienze della formazione primaria, il Diploma Magistrale, e il Diploma di Liceo Socio-Psico-Pedagogico ottenuto entro il 2001.<\/p>\n\n\n\n Per le Classi di Concorso relative alla scuola secondaria di primo e secondo grado, sono richiesti altri titoli di accesso all’insegnamento quali la Laurea Vecchio Ordinamento, la Laurea Specialistica o Magistrale di Nuovo Ordinamento, il Diploma accademico di II livello, il Diploma di Conservatorio, il Titolo di Accademia di Belle Arti Vecchio Ordinamento e il Diploma di scuola superiore per gli ITP (Insegnanti Tecnico-Pratici).<\/p>\n\n\n\n Oltre al livello di istruzione, il tipo di titolo ottenuto \u00e8 fondamentale per determinare a quali Classi di Concorso si pu\u00f2 accedere.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tuttavia, \u00e8 importante notare che una Laurea o un Diploma possono consentire l’accesso a pi\u00f9 di una Classe di insegnamento.<\/strong> Per esempio, con una Laurea Magistrale a ciclo unico in Architettura, \u00e8 possibile candidarsi per ben 20 Classi di Concorso.<\/p>\n\n\n\n Tuttavia, possedere semplicemente il titolo di studio non \u00e8 sufficiente per avviare la carriera di insegnante. \u00c8 necessario accumulare il giusto numero di Crediti Formativi Universitari (CFU) durante il percorso accademico, attraverso esami, master e corsi di formazione. <\/p>\n\n\n\n La valutazione del proprio piano<\/strong> di studi diventa cruciale: in base agli esami superati, ogni aspirante docente pu\u00f2 calcolare i CFU accumulati e confrontarli con le tabelle del MIUR per verificare la compatibilit\u00e0 con le Classi di Concorso accessibili con la propria laurea.<\/p>\n\n\n\n Conoscere i crediti necessari per accedere alle Classi di Concorso<\/strong> richiede un’attenta valutazione del proprio piano di studi, che consiste nel confrontare i crediti dei settori disciplinari scientifici ottenuti mediante gli esami sostenuti con le tabelle fornite dal MIUR. <\/p>\n\n\n\n Tuttavia, questa operazione \u00e8 pi\u00f9 complessa in pratica che in teoria!<\/p>\n\n\n\n La valutazione del piano di studi<\/strong> \u00e8 piuttosto intricata: le tabelle non sono sempre facili da consultare, specialmente dopo le recenti riforme che hanno coinvolto le Classi di Concorso. <\/p>\n\n\n\n A partire dal 2017, sono state apportate diverse modifiche, sia per semplificare l’assegnazione delle cattedre, sia per adattarsi alla creazione dei nuovi licei musicali e coreutici. <\/p>\n\n\n\n Il MIUR ha emesso vari decreti per combinare alcune classi e introdurne di nuove. <\/p>\n\n\n\n Questo ha comportato una riduzione delle Classi di Concorso<\/strong>, passando da 168 a 114, comprese le nuove istituite, come Storia della musica (A-53), Strumento musicale negli istituti di istruzione secondaria di II grado (A-55), Tecnica della danza classica (A-57), Tecnica della danza contemporanea (A-58), Tecniche di accompagnamento alla danza (A-59), Tecnologie musicali (A-63), Teoria, analisi e composizione (A-64), Lingua italiana per discenti di lingua straniera (A-23), Scienze e tecnologie della calzatura e della moda (A-35), Scienze e tecnologia della logistica (A-36), Teoria e tecnica della comunicazione (A-65).<\/p>\n\n\n\n \u00c8 importante considerare anche che non tutte le tabelle sono uniformi per tutti gli insegnanti, poich\u00e9 esistono tre tipi differenti: Tabella A, specifica per i docenti con Laurea del nuovo ordinamento; Tabella A1, relativa ai docenti con Laurea del vecchio ordinamento; Tabella B, specifica per gli insegnanti ITP.<\/p>\n\n\n\n Per ogni tipologia di chiarimento, contatta uno dei consulenti esperti di Docenti.it<\/a><\/strong>! <\/p>\n\n\n\nTitoli di studio e classi di insegnamento<\/h2>\n\n\n\n
Valutazione del piano di studi<\/h2>\n\n\n\n