{"id":47073,"date":"2025-11-12T20:13:48","date_gmt":"2025-11-12T19:13:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/?p=47073"},"modified":"2025-11-12T20:13:48","modified_gmt":"2025-11-12T19:13:48","slug":"piattaforma-indire-2026-come-funziona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/piattaforma-indire-2026-come-funziona\/","title":{"rendered":"Piattaforma INDIRE 2026: come funziona?"},"content":{"rendered":"\n<p>La <strong>piattaforma INDIRE<\/strong> Neoassunti 2025\/26 rappresenta l\u2019ambiente online fondamentale a supporto del percorso di formazione e prova dei docenti neoassunti e di chi ha ottenuto il passaggio di ruolo. <\/p>\n\n\n\n<p>La nuova edizione del portale \u00e8 stata completamente <strong>ridisegnata e potenziata<\/strong>, per rendere pi\u00f9 facile, efficace e piacevole la documentazione dell\u2019anno di prova.<\/p>\n\n\n\n<p>Al centro dell\u2019innovazione si trova il <strong>Portfolio INDIRE<\/strong>, uno strumento digitale pensato per guidare i docenti nella raccolta e nella presentazione delle esperienze formative al <strong>Comitato di Valutazione<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Il portfolio si basa su due elementi principali: gli <strong>Standard minimi<\/strong> e le <strong>Esperienze formative da documentare<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Scopriamone insieme i dettagli<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2>Gli standard minimi: il quadro di riferimento per l\u2019autovalutazione<\/h2>\n\n\n\n<p>Gli <strong>Standard minimi<\/strong> definiscono le competenze professionali di riferimento per i docenti. Servono come base per i bilanci iniziali e finali delle competenze, strumenti che permettono di <strong>autovalutare il proprio livello professionale<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3>Bilancio iniziale delle competenze<\/h3>\n\n\n\n<p>Il bilancio iniziale del 2025\/26 include:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>8 Standard minimi<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>36 Indicatori delle competenze professionali<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>5 livelli di padronanza<\/strong>, che consentono ai docenti di posizionarsi in base alla propria percezione<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questa struttura garantisce un\u2019autovalutazione <strong>completa e accurata<\/strong>, favorendo una riflessione consapevole sul proprio sviluppo professionale.<\/p>\n\n\n\n<h3>Bilancio finale delle competenze<\/h3>\n\n\n\n<p>Il bilancio finale mantiene la stessa logica valutativa, ma introduce alcune novit\u00e0 importanti:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Aggiornamento degli Standard<\/strong> secondo i riferimenti normativi, scientifici e culturali pi\u00f9 recenti<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Riduzione degli Indicatori<\/strong> da 49 a 36, semplificando il processo di valutazione<\/li>\n\n\n\n<li>Valutazione concentrata sugli Standard minimi, senza scendere nei dettagli dei singoli Indicatori<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Questa impostazione aiuta i docenti a <strong>riflettere sul percorso compiuto<\/strong> senza appesantire la documentazione.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2>Piattaforma INDIRE 2026 ed esperienze formative da documentare: raccontare il proprio percorso<\/h2>\n\n\n\n<p>Il <strong>Portfolio INDIRE<\/strong> permette di raccogliere e organizzare le esperienze formative dei docenti. Queste comprendono:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Laboratori e attivit\u00e0 didattiche<\/strong> svolte in aula<\/li>\n\n\n\n<li>Esperienze pregresse, formali o non formali, utili a ricostruire il profilo professionale<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Grazie alla possibilit\u00e0 di creare delle <strong>\u201cvisite\u201d<\/strong>, i docenti possono selezionare e presentare le attivit\u00e0 pi\u00f9 significative al <strong>Comitato di Valutazione<\/strong>, mostrando il proprio percorso in modo chiaro e coerente.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2>Piattaforma INDIRE 2026 e legame tra standard minimi ed esperienze formative<\/h2>\n\n\n\n<p>Ogni esperienza inserita nel Portfolio richiede di indicare a quali <strong>Standard minimi<\/strong> essa si riferisce. Questo permette di:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Rafforzare le competenze professionali<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Trasformare le attivit\u00e0 svolte in un\u2019occasione concreta di <strong>formazione e crescita professionale<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Collegare in modo chiaro ci\u00f2 che si fa alle competenze sviluppate<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019approccio adottato dalla <strong>piattaforma INDIRE<\/strong> rende il percorso di prova non solo un adempimento burocratico, ma un <strong>vero momento di sviluppo professionale<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2>Il nuovo Portfolio: uno strumento per la formazione continua<\/h2>\n\n\n\n<p>Introdotto nell\u2019anno scolastico 2023\/24, il portfolio aggiornato \u00e8 gi\u00e0 utilizzato da oltre <strong>40.000 docenti<\/strong>. La sua struttura, basata sugli <strong>Standard minimi dei bilanci<\/strong>, consente di:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Riflettere sul proprio sviluppo professionale<\/li>\n\n\n\n<li>Adattarsi alle sfide della scuola contemporanea<\/li>\n\n\n\n<li>Creare documentazione coerente e leggibile<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La piattaforma si conferma uno <strong>strumento chiave per la formazione continua<\/strong>, utile in tutte le fasi della carriera e nella costruzione di un percorso di apprendimento permanente.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Per maggiori informazioni sul portfolio, dai un&#8217;occhiata a questo contenuto: <\/em><\/p>\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><em><strong><a style=\"color: #ff0000;\" href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/anno-di-prova-docenti-2025-portfolio-formativo-digitale\/\">Portfolio digitale: tutte le informazioni da conoscere<\/a><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2>Accesso e innovazioni della piattaforma INDIRE 2025\/26<\/h2>\n\n\n\n<p>La nuova edizione della <strong>piattaforma INDIRE Neoassunti<\/strong> ha visto un <strong>restyling tecnico e grafico<\/strong> per semplificare l\u2019accesso e migliorare l\u2019esperienza d\u2019uso.<\/p>\n\n\n\n<p>Il <strong>Portfolio<\/strong> rimane il cuore dell\u2019ambiente: grazie agli Standard minimi e alla raccolta delle Esperienze formative, i docenti possono documentare il proprio percorso, prepararsi al Comitato di Valutazione e utilizzare la piattaforma come uno strumento di <strong>crescita professionale strutturata<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Per ulteriori news e approfondimenti sul mondo scuola, segui il\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">blog\u00a0<\/a><\/strong>di\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Docenti.it<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La piattaforma INDIRE Neoassunti 2025\/26 rappresenta l\u2019ambiente online fondamentale a supporto del percorso di [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":41602,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[816,944,978,979,850],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47073"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47073"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47073\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47074,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47073\/revisions\/47074"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41602"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47073"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47073"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}