{"id":48578,"date":"2026-07-07T18:08:02","date_gmt":"2026-07-07T16:08:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/?p=48578"},"modified":"2026-07-07T18:08:02","modified_gmt":"2026-07-07T16:08:02","slug":"emergenza-sostegno-torino-cattedre-scoperte-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/emergenza-sostegno-torino-cattedre-scoperte-primaria\/","title":{"rendered":"Emergenza sostegno a Torino: quasi 2mila cattedre scoperte"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019<strong>emergenza sostegno a Torino<\/strong> si misura nei numeri: nel torinese restano scoperte <strong>1.918 cattedre di sostegno<\/strong>, la quota pi\u00f9 pesante di tutto il Piemonte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il grosso del vuoto riguarda la scuola primaria, con <strong>944 posti scoperti<\/strong>, seguita dalle superiori, con <strong>518 posti<\/strong>, dalle medie, con <strong>307<\/strong>, e dall\u2019infanzia, con <strong>149<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In percentuale, il quadro \u00e8 ancora pi\u00f9 netto. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alla primaria manca il <strong>44% dei docenti di sostegno<\/strong>, alle medie il <strong>16%<\/strong>, all\u2019infanzia il <strong>12%<\/strong>, mentre le superiori mostrano una situazione meno critica, con il <strong>4,8%<\/strong> di posti scoperti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tradotto: nella scuola primaria del torinese, oggi, quasi un posto di sostegno su due non ha un insegnante stabile.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Perch\u00e9 mancano i docenti di sostegno alla primaria?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mancano soprattutto docenti specializzati.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per insegnare sul sostegno serve un percorso universitario di specializzazione della durata di circa un anno, requisito necessario per accedere ai concorsi e al ruolo su posto di sostegno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Senza un bacino sufficiente di docenti specializzati, centinaia di posti nel primo ciclo restano vuoti e finiscono alle supplenze.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C\u2019\u00e8 anche un problema di convenienza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Molti aspiranti scelgono la strada curricolare, cio\u00e8 la cattedra comune, perch\u00e9 pu\u00f2 portare pi\u00f9 rapidamente a un incarico stabile, rinunciando al percorso aggiuntivo per il sostegno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il segnale pi\u00f9 chiaro arriva dalle immissioni in ruolo: in Piemonte, le assunzioni sul sostegno alla primaria avrebbero coperto solo il <strong>13% dei posti autorizzati<\/strong>, mentre a Torino il dato sarebbe del <strong>22%<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Che ruolo hanno i posti in deroga in questa emergenza?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I <strong>posti in deroga<\/strong> sono lo strumento con cui ogni anno lo Stato copre il fabbisogno che l\u2019organico stabile non prevede.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A livello nazionale si parla di circa <strong>80mila cattedre di sostegno in deroga<\/strong> nel <strong>2025\/26<\/strong>, in larga parte affidate a supplenti privi di specializzazione.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si tratta di contratti annuali, non di posti di ruolo. \u00c8 per questo che l\u2019emergenza si ripresenta ogni settembre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il paradosso \u00e8 che, per il <strong>2026\/27<\/strong>, il <strong>Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito<\/strong>, MIM, avrebbe aumentato i posti stabili di sostegno di sole <strong>134 unit\u00e0<\/strong>, secondo quanto riportato in relazione alla <strong>Nota MIM n. 10164 del 16 aprile 2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il grosso del fabbisogno continua quindi a passare da incarichi a tempo determinato.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 qui che nasce l\u2019emergenza torinese: tanti posti disponibili, ma pochi docenti specializzati pronti a coprirli in modo stabile.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Torino \u00e8 un caso isolato o \u00e8 un problema nazionale?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Torino \u00e8 la punta di un problema nazionale, non un\u2019eccezione.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dopo la mobilit\u00e0 <strong>2026<\/strong>, restano libere oltre <strong>11mila cattedre di sostegno<\/strong> in tutta Italia, con i picchi concentrati soprattutto al Nord.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Lombardia, da sola, ne conta diverse migliaia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il torinese pesa cos\u00ec tanto perch\u00e9 raccoglie una parte molto rilevante dei posti scoperti del Piemonte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cosa significa l\u2019emergenza sostegno di Torino per supplenti e famiglie?<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per chi cerca lavoro, l\u2019<strong>emergenza sostegno a Torino<\/strong> rappresenta un\u2019opportunit\u00e0 concreta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se sei un aspirante disponibile a insegnare sul sostegno, le cattedre ci sono e spesso vengono coperte attraverso <strong>GPS<\/strong>, cio\u00e8 Graduatorie Provinciali per le Supplenze, interpelli e <strong>MAD<\/strong>, Messa A Disposizione.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dove mancano i docenti specializzati, le scuole nominano anche aspiranti senza specializzazione, soprattutto alla primaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per le famiglie, per\u00f2, il prezzo \u00e8 la continuit\u00e0 didattica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un bambino con disabilit\u00e0 rischia di cambiare insegnante di sostegno ogni settembre, proprio perch\u00e9 molti di quei posti vengono assegnati tramite supplenze annuali.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I sindacati, tra cui <strong>FLC CGIL<\/strong>, <strong>CISL<\/strong>, <strong>SNALS<\/strong>, <strong>UIL<\/strong> e <strong>CUB<\/strong>, chiedono pi\u00f9 corsi di specializzazione e la stabilizzazione dei posti in deroga.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si tratta per\u00f2 di richieste sindacali, non di norme gi\u00e0 in vigore.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il consiglio pratico: se punti al sostegno, tieni aggiornate graduatorie e MAD e controlla gli interpelli delle scuole torinesi da fine agosto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Domande frequenti<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Quante cattedre di sostegno mancano a Torino nel 2026?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nel torinese restano scoperte <strong>1.918 cattedre di sostegno<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Di queste, <strong>944<\/strong> sono alla primaria, <strong>518<\/strong> alle superiori, <strong>307<\/strong> alle medie e <strong>149<\/strong> all\u2019infanzia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 una fotografia precedente a immissioni in ruolo e mobilit\u00e0, quindi il numero pu\u00f2 ancora cambiare.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Alla primaria di Torino quanti docenti di sostegno mancano?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alla primaria del torinese manca il <strong>44% degli insegnanti di sostegno<\/strong>, cio\u00e8 quasi un docente su due.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c8 l\u2019ordine di scuola pi\u00f9 colpito, seguito dalle medie, con il <strong>16%<\/strong>, dall\u2019infanzia, con il <strong>12%<\/strong>, e dalle superiori, con il <strong>4,8%<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Perch\u00e9 non si trovano insegnanti di sostegno specializzati?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Perch\u00e9 la specializzazione sul sostegno richiede un percorso universitario aggiuntivo di circa un anno e molti aspiranti preferiscono la cattedra comune, percepita come pi\u00f9 rapida da ottenere.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cos\u00ec restano centinaia di posti scoperti, spesso coperti da supplenti non specializzati e assegnati come posti in deroga.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Come si trova una cattedra di sostegno a Torino senza specializzazione?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Puoi candidarti tramite le <strong>GPS<\/strong>, rispondere agli interpelli delle scuole e inviare la <strong>MAD<\/strong>, cio\u00e8 la domanda diretta agli istituti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dove mancano gli specializzati, i dirigenti scolastici nominano anche docenti non specializzati sui posti di sostegno, soprattutto nella scuola primaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Se hai trovato utile questo contenuto, prova a dare un&#8217;occhiata a questo: <\/em><\/p>\n\n\n<p><span style=\"color: #800000;\"><em><strong><a style=\"color: #800000;\" href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/immissioni-ruolo-2026-27-elenchi-regionali-gps-sostegno\/\">Immissioni in ruolo sostegno 2026\/27: in che ordine le graduatorie?<\/a><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per ulteriori news e approfondimenti sul mondo scuola, segui il\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">blog\u00a0<\/a><\/strong>di\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.docenti.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Docenti.it<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019emergenza sostegno a Torino si misura nei numeri: nel torinese restano 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