Dal 25 agosto 2026<\/strong> entra in una fase decisiva la gestione degli spezzoni orari pari o inferiori a sei ore nella scuola secondaria. Questa data, per\u00f2, non coincide ancora con l\u2019assegnazione definitiva delle ore ai docenti.<\/p>\n\n\n\n Entro il 25 agosto gli Uffici scolastici territoriali individuano gli spezzoni che possono tornare alle scuole perch\u00e9, entro il 20 luglio, i dirigenti avevano comunicato la possibilit\u00e0 di assorbirli internamente. Le assegnazioni ai docenti titolari che avevano dichiarato la propria disponibilit\u00e0 verranno formalizzate a partire dal 1\u00b0 settembre 2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n La procedura riguarda esclusivamente gli spezzoni inferiori a sette ore, quindi compresi tra una e sei ore, nella scuola secondaria di primo e secondo grado<\/strong>. Non riguarda la scuola dell\u2019infanzia e la primaria, dove anche le disponibilit\u00e0 di poche ore restano di competenza degli Uffici territoriali.<\/p>\n\n\n\n I riferimenti sono l\u2019Ordinanza ministeriale n. 27 del 16 febbraio 2026<\/a>, in particolare l\u2019articolo 2, commi 3 e 5, la Circolare MIM n. 11814 del 6 maggio 2026<\/a> e la Nota DGPER n. 16054 del 19 giugno 2026.<\/p>\n\n\n\n La disponibilit\u00e0 dichiarata entro il 15 luglio non attribuisce automaticamente il diritto alle ore. Il dirigente pu\u00f2 assegnarle soltanto se sono rimaste libere dopo le operazioni provinciali e se il docente possiede l\u2019abilitazione o la specializzazione richiesta. L\u2019orario complessivo non pu\u00f2 superare le 24 ore settimanali<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La Nota n. 16054 del 19 giugno 2026 divide la procedura in sei fasi. Il passaggio del 25 agosto rappresenta soltanto una parte dell\u2019intero percorso.<\/p>\n\n\n\n I dirigenti scolastici hanno interpellato i docenti titolari della scuola per l\u2019anno scolastico 2026\/27, compresi quelli arrivati attraverso la mobilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n I docenti potevano dichiararsi disponibili a svolgere fino a sei ore aggiuntive nelle classi di concorso per le quali possiedono l\u2019abilitazione oppure sul sostegno, se specializzati.<\/p>\n\n\n\n Le scuole hanno comunicato agli Uffici territoriali le classi di concorso e le tipologie di posto per le quali risultava possibile un riassorbimento interno.<\/p>\n\n\n\n In mancanza di questa comunicazione, gli Uffici hanno potuto utilizzare direttamente gli spezzoni per costruire posti orario mediante l\u2019aggregazione di ore provenienti anche da scuole differenti.<\/p>\n\n\n\n Gli Uffici territoriali hanno utilizzato tutte le disponibilit\u00e0, compresi gli spezzoni inferiori a sette ore, per le operazioni sull\u2019organico, le utilizzazioni e le assegnazioni provvisorie.<\/p>\n\n\n\n La Nota MIM n. 18007 del 10 luglio 2026 ha fissato al 24 agosto il termine per completare la mobilit\u00e0 annuale del personale docente.<\/p>\n\n\n\n Una volta completate le operazioni precedenti, gli Uffici restituiscono alle scuole la gestione degli spezzoni per i quali era stata segnalata la possibilit\u00e0 di assegnazione interna.<\/p>\n\n\n\n Ci\u00f2 non significa che il 25 agosto il docente riceva necessariamente le ore. L\u2019Ufficio attribuisce alla scuola la possibilit\u00e0 di gestirle, mentre la formalizzazione avviene dal 1\u00b0 settembre.<\/p>\n\n\n\n Gli spezzoni ancora disponibili vengono utilizzati dagli Uffici per creare i posti orario<\/strong> previsti dall\u2019articolo 2, comma 3, dell\u2019OM 27\/2026.<\/p>\n\n\n\n L\u2019Ufficio pu\u00f2 quindi unire ore presenti nella stessa scuola o in istituti differenti. Anche pi\u00f9 spezzoni inferiori a sette ore possono formare un unico posto orario da assegnare attraverso le procedure provinciali.<\/p>\n\n\n\n Per questo motivo non \u00e8 corretto affermare che tutti gli spezzoni fino a sei ore passino immediatamente alle graduatorie di istituto: prima devono concludersi i tentativi di aggregazione provinciale.<\/p>\n\n\n\n Gli spezzoni inferiori a sette ore che non sono stati utilizzati per creare posti orario vengono restituiti definitivamente alle scuole.<\/p>\n\n\n\n Anche il 31 agosto non rappresenta una data nazionale di pubblicazione degli incarichi. \u00c8 il termine entro il quale gli Uffici devono completare questa fase della procedura.<\/p>\n\n\n\n A partire dal 1\u00b0 settembre i dirigenti formalizzano innanzitutto l\u2019attribuzione delle ore ai docenti titolari che avevano dichiarato la propria disponibilit\u00e0 nella fase iniziale.<\/p>\n\n\n\n Successivamente gestiscono gli spezzoni rimasti liberi e quelli eventualmente sopravvenuti dopo l\u2019inizio dell\u2019anno scolastico. Questa fase deve concludersi entro il 31 dicembre 2026<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Dopo aver assegnato le ore ai docenti titolari individuati nella fase iniziale, il dirigente deve rispettare un ordine preciso per coprire gli ulteriori spezzoni inferiori a sette ore.<\/p>\n\n\n\n La priorit\u00e0 spetta ai docenti gi\u00e0 in servizio nella scuola e in possesso della specifica abilitazione o specializzazione. All\u2019interno di questo gruppo vengono considerati prima i docenti a tempo determinato che hanno diritto al completamento d\u2019orario, poi i docenti a tempo indeterminato con orario completo e infine quelli a tempo determinato con orario completo.<\/p>\n\n\n\n Se le ore restano ancora disponibili, la scuola scorre la prima e la seconda fascia delle graduatorie di istituto.<\/p>\n\n\n\n Successivamente pu\u00f2 rivolgersi ai docenti gi\u00e0 in servizio che, pur non avendo l\u2019abilitazione specifica, possiedono il titolo di studio necessario per l\u2019accesso alla classe di concorso. Solo dopo si passa alla terza fascia delle graduatorie di istituto.<\/p>\n\n\n\n Questa successione dimostra che gli spezzoni residui non vengono assegnati automaticamente ai supplenti. Prima la scuola deve verificare tutte le possibilit\u00e0 di copertura interna previste dalla normativa.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Gli spezzoni superiori a sei ore nella scuola secondaria restano nella disponibilit\u00e0 degli Uffici territoriali. Lo stesso vale, indipendentemente dal numero di ore, per le disponibilit\u00e0 della scuola dell\u2019infanzia e primaria.<\/p>\n\n\n\n Gli Uffici possono utilizzare queste ore per creare posti interi o posti orario, anche esterni, da attribuire tramite GaE e GPS sulla base del punteggio e delle preferenze espresse nella domanda per le supplenze.<\/p>\n\n\n\n Anche gli spezzoni inferiori a sette ore possono confluire nella procedura provinciale quando l\u2019Ufficio riesce ad aggregarli. Soltanto le ore che resistono a questo tentativo tornano definitivamente alle scuole.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Le graduatorie di istituto intervengono per gli spezzoni inferiori a sette ore rimasti disponibili dopo l\u2019attribuzione ai docenti interni.<\/p>\n\n\n\n La scuola scorre inizialmente la prima e la seconda fascia. Se non trova un docente disponibile, verifica le ulteriori possibilit\u00e0 di copertura interna previste dalla nota ministeriale e, in ultima battuta, utilizza la terza fascia.<\/p>\n\n\n\n La convocazione arriva direttamente dalla scuola e deve specificare la classe di concorso, il numero di ore, la durata presumibile dell\u2019incarico e il termine entro il quale rispondere.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Nelle scuole statali, una volta esaurite le graduatorie di istituto, il dirigente ricorre agli interpelli<\/strong> disciplinati dall\u2019articolo 14, comma 22, dell\u2019OM 27\/2026.<\/p>\n\n\n\n La Messa a Disposizione resta una candidatura spontanea utilizzabile soprattutto nel settore paritario. Per le supplenze nelle scuole statali, l\u2019interpello rappresenta lo strumento formale da utilizzare quando le graduatorie disponibili non permettono di coprire l\u2019incarico.<\/p>\n\n\n\n Chi ha gi\u00e0 un contratto a tempo determinato non pu\u00f2 partecipare agli interpelli. La sola candidatura, inoltre, non attribuisce punteggio: il punteggio deriva dall\u2019effettivo servizio svolto sulla base di un contratto.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n S\u00ec. Il docente che ottiene un incarico con orario inferiore a quello previsto per una cattedra completa conserva il diritto al completamento d\u2019orario<\/strong>, nei limiti stabiliti dall\u2019articolo 12, comma 12, dell\u2019OM 27\/2026.<\/p>\n\n\n\n Il completamento si esercita nella stessa provincia e pu\u00f2 realizzarsi attraverso una o pi\u00f9 scuole, purch\u00e9 gli orari siano compatibili e vengano rispettati i limiti previsti per il numero di istituti e comuni.<\/p>\n\n\n\n L\u2019attribuzione di uno spezzone non crea, per\u00f2, una precedenza assoluta nei turni successivi. Il sistema continua a considerare la posizione in graduatoria, le preferenze presentate e le condizioni previste per il completamento.<\/p>\n\n\n\n \u00c8 quindi sbagliato pensare che chi ha ottenuto poche ore venga automaticamente collocato davanti agli altri aspiranti nelle successive assegnazioni.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Chi non riceve una nomina perch\u00e9 nelle preferenze espresse non erano presenti sedi disponibili non subisce automaticamente una sanzione.<\/p>\n\n\n\n La mancata indicazione di una sede viene considerata una rinuncia limitatamente a quella disponibilit\u00e0. Il docente pu\u00f2 partecipare alle successive assegnazioni soltanto per le preferenze validamente espresse e secondo quanto previsto dall\u2019ordinanza.<\/p>\n\n\n\n Le disponibilit\u00e0 sopravvenute possono essere utilizzate fino al 31 dicembre, ma non esiste un recupero automatico per chi non era stato nominato nel primo turno. Restano determinanti il punteggio, la posizione in graduatoria e le preferenze inserite nella domanda.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Le conseguenze dipendono dal canale dal quale arriva la proposta.<\/p>\n\n\n\n Se l\u2019incarico annuale o fino al 30 giugno viene assegnato attraverso GaE o GPS, la rinuncia o la mancata presa di servizio comportano la perdita della possibilit\u00e0 di ottenere altre supplenze annuali e fino al termine delle attivit\u00e0 didattiche per l\u2019intero periodo di validit\u00e0 delle graduatorie 2026\/28. La preclusione riguarda GaE, GPS e, quando queste risultano esaurite o incapienti, anche graduatorie di istituto e interpelli.<\/p>\n\n\n\n Rimangono normalmente accessibili le supplenze brevi e temporanee conferite dalle graduatorie di istituto. La situazione cambia in caso di abbandono di un incarico gi\u00e0 iniziato, che comporta conseguenze pi\u00f9 estese.<\/p>\n\n\n\n Se, invece, la proposta proviene direttamente da una graduatoria di istituto, la rinuncia o la mancata risposta nei termini producono la sanzione prevista per quella specifica graduatoria e per l\u2019anno scolastico in corso.<\/p>\n\n\n\n Prima di rifiutare \u00e8 quindi essenziale controllare sia la provenienza della proposta sia la durata del contratto.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Il docente gi\u00e0 in servizio con una supplenza conferita da graduatoria di istituto pu\u00f2 lasciarla per accettare una supplenza annuale o fino al termine delle attivit\u00e0 didattiche attribuita da GaE o GPS.<\/p>\n\n\n\n L\u2019articolo 15, comma 3, dell\u2019OM 27\/2026 consente questo passaggio senza applicare le sanzioni previste per l\u2019abbandono.<\/p>\n\n\n\n Non bisogna confondere questa possibilit\u00e0 con l\u2019interruzione volontaria di un incarico per accettare un\u2019altra supplenza della stessa tipologia. Prima di lasciare il servizio \u00e8 sempre opportuno verificare con la scuola che la nuova proposta rientri effettivamente nei casi consentiti.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n La dichiarazione presentata a luglio rappresenta una manifestazione di disponibilit\u00e0 e non garantisce l\u2019attribuzione delle ore. Se la tua situazione \u00e8 cambiata, devi comunicarlo tempestivamente alla segreteria prima della formalizzazione dell\u2019incarico. \u00c8 comunque opportuno verificare le condizioni indicate nell\u2019avviso interno pubblicato dalla propria scuola.<\/p>\n\n\n\n Non ancora in via definitiva. Entro il 25 agosto gli Uffici territoriali individuano gli spezzoni che possono essere gestiti dalle scuole. Le assegnazioni ai docenti titolari vengono formalizzate a partire dal 1\u00b0 settembre.<\/p>\n\n\n\n No. Prima gli Uffici possono utilizzarli per la mobilit\u00e0 e per creare posti orario mediante aggregazione. Soltanto gli spezzoni restituiti alle scuole possono essere assegnati internamente. Se restano ancora liberi, si passa agli altri docenti in servizio e alle graduatorie di istituto secondo l\u2019ordine stabilito dalla Nota n. 16054.<\/p>\n\n\n\n S\u00ec. Nella scuola secondaria un docente di ruolo pu\u00f2 accettare ore aggiuntive oltre l\u2019orario d\u2019obbligo, ma non pu\u00f2 superare il limite complessivo di 24 ore settimanali<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n S\u00ec, purch\u00e9 ricorrano le condizioni per il completamento d\u2019orario. Il completamento deve avvenire nella stessa provincia, rispettare la compatibilit\u00e0 degli orari e seguire le regole dell\u2019OM 27\/2026.<\/p>\n\n\n\n Non se si tratta di una proposta arrivata esclusivamente da graduatoria di istituto. In questo caso si applica la sanzione relativa alla specifica graduatoria e all\u2019anno scolastico in corso. La preclusione per l\u2019intero biennio riguarda invece la rinuncia o la mancata presa di servizio su incarichi annuali o fino al 30 giugno assegnati attraverso GaE o GPS.<\/p>\n\n\n\n Gli spezzoni inferiori a sette ore sopravvenuti nella scuola secondaria vengono gestiti dai dirigenti scolastici fino al 31 dicembre 2026<\/strong>. Gli spezzoni superiori a sei ore e tutte le disponibilit\u00e0 della scuola dell\u2019infanzia e primaria restano invece nella competenza degli Uffici territoriali.<\/p>\n\n\n\n Se hai trovato utile questo contenuto, prova a dare un’occhiata a questo: <\/em><\/p>\n\n\n Rinuncia supplenza GPS: cosa si rischia?<\/a><\/strong><\/em><\/span><\/p>\n\n\n Per ulteriori news e aggiornamenti sul mondo scuola, segui il\u00a0blog<\/a><\/strong>\u00a0di\u00a0Docenti.it<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Spezzoni fino a 6 ore ai docenti di ruolo: che cosa succede dal 25 […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":45299,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[1375,1374],"class_list":["post-48807","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-ore-aggiuntive-scuola","tag-spezzoni-fino-a-6-ore"],"yoast_head":"\nCome funziona la procedura degli spezzoni fino a 6 ore<\/h2>\n\n\n\n
Entro il 15 luglio: disponibilit\u00e0 dei docenti titolari<\/h3>\n\n\n\n
Entro il 20 luglio: comunicazione agli Uffici territoriali<\/h3>\n\n\n\n
Entro il 24 agosto: mobilit\u00e0 e organizzazione dell\u2019organico<\/h3>\n\n\n\n
Entro il 25 agosto: prima restituzione alle scuole<\/h3>\n\n\n\n
Prima delle nomine: creazione dei posti orario<\/h3>\n\n\n\n
Entro il 31 agosto: restituzione definitiva<\/h3>\n\n\n\n
Dal 1\u00b0 settembre al 31 dicembre: assegnazione da parte delle scuole<\/h3>\n\n\n\n
Chi ha la precedenza sugli spezzoni residui?<\/h2>\n\n\n\n
Quali ore vengono assegnate attraverso GaE e GPS?<\/h2>\n\n\n\n
Quando intervengono le graduatorie di istituto?<\/h2>\n\n\n\n
MAD e interpelli: quale procedura si utilizza?<\/h2>\n\n\n\n
Chi accetta uno spezzone pu\u00f2 ottenere il completamento?<\/h2>\n\n\n\n
Che cosa succede se non si ottiene una nomina al primo turno?<\/h2>\n\n\n\n
Che cosa succede se si rinuncia a uno spezzone?<\/h2>\n\n\n\n
Si pu\u00f2 lasciare una supplenza breve per un incarico pi\u00f9 lungo?<\/h2>\n\n\n\n
Domande frequenti<\/h2>\n\n\n\n
Ho dichiarato la disponibilit\u00e0 alle ore aggiuntive: sono obbligato ad accettarle?<\/h3>\n\n\n\n
Le scuole assegnano le ore gi\u00e0 dal 25 agosto?<\/h3>\n\n\n\n
Tutti gli spezzoni fino a 6 ore vanno ai docenti di ruolo?<\/h3>\n\n\n\n
Posso superare le 18 ore settimanali?<\/h3>\n\n\n\n
Se accetto uno spezzone posso ricevere altre ore?<\/h3>\n\n\n\n
Rinunciare a uno spezzone della scuola comporta l\u2019esclusione per due anni?<\/h3>\n\n\n\n
Entro quando possono essere assegnati gli spezzoni sopravvenuti?<\/h3>\n\n\n\n