{"id":51,"date":"2017-07-29T17:52:58","date_gmt":"2017-07-29T15:52:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.doocenti.com\/blog\/?p=51"},"modified":"2022-05-27T12:13:14","modified_gmt":"2022-05-27T10:13:14","slug":"il-gioco-come-strumento-per-lapprendimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docenti.it\/blog\/il-gioco-come-strumento-per-lapprendimento\/","title":{"rendered":"IL GIOCO COME STRUMENTO PER L’APPRENDIMENTO"},"content":{"rendered":"\n

Il gioco<\/strong> \u00e8 un vero e proprio strumento per l’apprendimento<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Infatti, non deve essere visto solo come momento ludico, ma come un vero e proprio momento di formazione<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

\u00c8 il contesto in cui si muove il bambino ad essere di gioco e quindi anche di stimolo. <\/p>\n\n\n\n

Grazie al gioco, i bambini sono in grado di guardare con occhi interessati tutto ci\u00f2 che li circonda: proprio per questo, i genitori e gli insegnanti devono essere bravi ad incuriosirli per stimolarli nell’apprendimento.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Il gioco come strumento per l’apprendimento: in che modo?<\/h2>\n\n\n\n

Si apprende durante il gioco, perch\u00e9 si innescano numerose attivit\u00e0 sensoriali. <\/p>\n\n\n\n

Il gioco diventa scuola<\/strong>: i suoi sensi, le sue emozioni e il suo cervello si sviluppano.<\/p>\n\n\n\n

Il bambino deve essere accompagnato e guidato nel mondo della conoscenza. Questo luogo, o meglio, questo non-luogo per eccellenza \u00e8 la scuola<\/strong>, tempio del sapere. <\/p>\n\n\n\n

Qui gli educatori<\/strong> devono essere orientati ad offrire non solo pi\u00f9 attivit\u00e0 ludiche possibili, ma anche diversificate tra loro: giochi simbolici, di costruzione o caratterizzati da regole.<\/p>\n\n\n\n

Tutto deve essere percepito in un continuo stimolo, dove tutto scorre e nulla si arresta. <\/pre>\n\n\n\n
Anche i genitori <\/strong>dovranno supportare queste attivit\u00e0, portando i propri figli in spazi chiusi o all\u2019aperto per farli giocare. <\/p>\n\n\n\n
Il bambino inoltre avr\u00e0 dei suoi momenti in cui giocher\u00e0 da solo e altri con i suoi amici: in questo modo, il bambino imparer\u00e0 ad imparare, perch\u00e9 svilupper\u00e0 tutta una serie di abilit\u00e0. <\/p>\n\n\n\n
Tra queste: la capacit\u00e0 di interagire con il mondo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Imparare ad imparare \u00e8 una meta abilit\u00e0<\/h2>\n\n\n\n
In uno studio condotto dall\u2019insegnante Claudia Valentini<\/strong> si legge: <\/p>\n\n\n\n
\u2018Nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria le proposte di didattica metacognitiva possono essere quindi veicolate principalmente attivando tecniche del gioco e mediante un approccio ludico progressivo alla finalit\u00e0 di autoregolazione cognitiva. <\/em><\/p>
La pi\u00f9 efficace modalit\u00e0 di realizzazione della didattica metacognitiva, sembra l’approccio autoregolativo, nel quale gli allievi vengono aiutati nel processo di riconoscimento delle abilit\u00e0 necessarie allo svolgimento di compiti di apprendimento ed incoraggiati alla scelta ed alla pi\u00f9 produttiva applicazione di adeguate strategie operative<\/em>\u2019.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Sia gli insegnanti che i genitori non devono sottovalutare il gioco e quindi devono essere molto scrupolosi e attenti a scegliere quali attivit\u00e0 svolgere. Puntare a giochi completi sembra essere il primo passo verso una giusta direzione.<\/p>\n\n\n\n
L’automotivazione al gradimento: perch\u00e9 \u00e8 molto importante questo aspetto<\/h3>\n\n\n\n
Variabile da prendere in considerazione \u00e8 l\u2019automotivazione al gradimento<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n
I bambini potrebbero apprezzare determinate attivit\u00e0 ed esprimerlo attraverso linguaggi non verbali<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n
In quel caso, i genitori dovranno essere molto attenti a captare questi segnali.<\/p>\n\n\n\n
Questo aspetto \u00e8 molto importante se si considera che le esperienze che rimangono pi\u00f9 facilmente impresse sono quelle mosse da vivo interesse<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n
Photo credit: Pexels<\/a> e Pixabay<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Il\u00a0gioco\u00a0non deve essere visto solo come momento ludico, ma come un vero e\u00a0proprio strumento per l’apprendimento. Scopriamo come pu\u00f2 essere utile!<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"yoast_head":"\nIL GIOCO COME STRUMENTO PER L'APPRENDIMENTO<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Il\u00a0gioco\u00a0non deve essere visto solo come momento ludico, ma come un vero e\u00a0proprio strumento per l'apprendimento. 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